Diagramm Generator
Mit dem Diagramm Generator von Meine Forscherwelt können Kinder selbstständig eigene Beobachtungen und Forschungsergebnisse dokumentieren und auswerten.
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Adaptive Lernprogramme: Künstliche Intelligenz in der Schule – Nutzen und Hürden
Wozu dienen adaptive Lernprogramme? Wie lassen sie sich im Unterricht nutzen? Und wo sind die größten Hürden? Mit Fragen rund um künstliche Intelligenz im Klassenraum hat sich auch die Jahreskonferenz des Forums Bildung Digitalisierung beschäftigt.
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Europaweite Studie: Nur wenige Lehrkräfte sehen in Digitalisierung Hilfe für besseren Unterricht – Skepsis in Deutschland am größten
Von einer breiten Woge der Begeisterung kann keine Rede sein: Lehrkräfte zeigen sich mehrheitlich skeptisch gegenüber den segensreichen Wirkungen der Digitalisierung von Schule – in elf Ländern Europas. In Deutschland ist die kritische Haltung besonders deutlich ausgeprägt.
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Mädchen brauchen (nicht nur) coole Vorbilder
Während Jungen eine gewisse Nerdigkeit gern zugestanden wird, möchten Mädchen oft nur ungern mit scheinbar uncoolem Zeug wie Informatik in Verbindung gebracht werden.
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BayernCloud: Digitale Traumschule oder Millionengrab?
Die BayernCloud will sämtliche schulischen Digitalangebote bündeln. Kritik daran kommt von FDP und Lehrerverband: zu teuer, zu wenig Wettbewerb und warum nicht auf Etabliertes zurückgreifen? 300 Millionen Euro will die Staatsregierung ausgeben.
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Einmal um die Welt – mit Online-Spielen auf Entdeckungsreise gehen
Wo liegt eigentlich Zypern? Wie sieht es in Argentinien aus? Und welche Flagge ist gelb-grün-rot gestreift?* Unsere Erde ist vielfältig und es lohnt sich, sie zu erkunden. Online-Spiele laden dazu ein, virtuell auf Reisen zu gehen und mehr über Länder, Städte, Meere, Vulkane und Co zu lernen.
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Öffentliches Geld – Öffentliches Gut!: Es wird Zeit für freie Lizenzen bei Öffentlich-Rechtlichen
Alle sollten Wissensinhalte des öffentlich-rechtlichen Rundfunks frei nutzen dürfen. Dies würde dem Bildungsauftrag der Anstalten gerecht werden, Lehrkräften helfen und auch freien Wissensprojekten wie der Wikipedia nutzen, sagt unser Kolumnist Jan-David Franke.
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Digitalität in der Lehrer:innenbildung: Das KIT und die PH Karlsruhe bauen mit gemeinsamer Konferenz Zusammenarbeit weiter aus
Um ihre Projektergebnisse zusammenzuführen und den hochschulübergreifenden Diskurs weiter zu stärken, haben die Projekte InDiKo und digiMINT am 6. und 7. Oktober zu der gemeinsamen Konferenz “Digitalität in der Lehrer:innenbildung” eingeladen.
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Chaos bei Twitter: Mastodon wächst wieder schneller, über 7 Millionen Accounts
Während Angestellte von Twitter reihenweise kündigen oder gekündigt werden, profitiert Mastodon weiter von dem Chaos. Das Netzwerk wächst noch etwas
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Digitales Lernangebot für Kita-Leitungen und Teams
Im Rahmen von „Starke Leitung – starke Kita“ ist ein neues Lernangebot entstanden: Der „Starke Kita MOOC“ ist eine digitale Weiterbildungsmöglichkeit für Leitungskräfte, Teams und weitere Akteurinnen und Akteure im Kita-Umfeld.
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Unterricht per Videokonferenz für mehrere Klassen gleichzeitig? Bildungsminister: Digitalisierung hilft gegen Lehrermangel
In Thüringen fehlen – wie in praktisch allen anderen Bundesländern – Lehrer, in manchen Fächern ist die Not groß. Nach Ansicht von Bildungsminister Holter könnte digitaler Unterricht Abhilfe schaffen.
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Webex Hologram: Lichtfeld-Technik verspricht realistische Meetings
Cisco enthüllt die Lichtfeld-Technik hinter seinen Holo-Meetings. Sie soll realistische räumliche Begegnungen ermöglichen.
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iPad ohne WLAN im Unterricht nutzen
Immer öfter erreichen uns Nachrichten zum Einsatz von digitalen Tools, wenn man kein WLAN zur Verfügung hat. Aus diesem Grund stellen wir heute vier erprobte Ideen zum Einsatz von Keynote im Unterricht vor, für welche ihr nicht zwingend WLAN benötigt
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Veranstaltungsrückblick: “Gemeinsam in die digitale Transformation!” – Dialogforum für Schulpraxis und Wissenschaft
Unter welchen Bedingungen gelingen Transfer- und Kooperationsvorhaben zur digitalen Transformation in der Lehrkräftebildung? Welche Herausforderungen begegnen uns auf diesem Weg?
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