Studie 21st Century Schools | Initiative D21
Drei Jahre nach Inkrafttreten des DigitalPakts Schule sehen Eltern in allen 16 Bundesländern Nachholbedarf bei der digitalen Bildungsinfrastruktur, den digitalen Kompetenzen der Lehrkräfte.
WeiterlesenInteressante Neuigkeiten zur digitalen Schule im Überblick 📰
Drei Jahre nach Inkrafttreten des DigitalPakts Schule sehen Eltern in allen 16 Bundesländern Nachholbedarf bei der digitalen Bildungsinfrastruktur, den digitalen Kompetenzen der Lehrkräfte.
WeiterlesenLangsam kommt die Digitalisierung an Schulen voran. Eine breit angelegte Elternbefragung zeigt jedoch, wie groß die Unterschiede in den Ländern sind.
WeiterlesenEin Text* über den Digitalisierungsschub in Schulen, die Lektionen aus der Coronakrise, die Orientierung an Nordsternen und die Frage, wer im digitalen Wandel eigentlich was gestalten kann.
WeiterlesenDieses Buch ist eine Schatzkiste voller Inspiration für didaktische Einsatzmöglichkeiten von Moodle. Moodle ist mehr als eine Dateiablage und kann auch mehr als nur Distanzunterricht.
WeiterlesenIn der “Schule der Zukunft” brauchen Lehrerinnen und Lehrer nicht nur fachliche, sondern vermehrt auch überfachliche – personelle, digitale und transformative – Kompetenzen, um Schulen und Lernen erneuern zu können.
WeiterlesenSchülerinnen und Schüler können Fernunterricht am besten verfolgen, wenn sie auch persönlichen Kontakt mit den Lehrkräften haben. Das zeigt eine Studie an der Uni Tübingen.
WeiterlesenVom 10. bis 12. November 2021 lädt das Forum Bildung Digitalisierung zum sechsten Mal in Folge alle Akteure im Bildungssystem zur Konferenz Bildung Digitalisierung ein, der Leitkonferenz für gute Schule in der digitalen Welt im deutschsprachigen Raum.
WeiterlesenMotivationsmangel, Unruhe, Schwänzen, Aggression: Die dritte Lehrer-Umfrage für das Deutsche Schulbarometer Spezial zur Corona-Krise zeigt, wie dramatisch die Auswirkungen der monatelangen Schulschließungen für Schülerinnen und Schüler sind.
WeiterlesenDas Buch bereitet den Netzdiskurs über Bildung in der digitalen Transformation auf: für Lehrende an Schulen und Hochschulen, Studierende und andere an Transformationsprozessen in der Bildung Interessierte.
WeiterlesenWe want children and young people to be digitally skilled. But their digital skills are unequally distributed and this is not without consequences. We need digital skill indicators for individuals in order to be better placed to offer adequate support.
WeiterlesenIn der vierten Ausgabe von Plan BD blicken wir über den deutschen Tellerrand und reisen einmal um die Welt. Einen Schwerpunkt legen wir auf Skandinavien: Es geht um eine Bildungsreise nach Dänemark und Eindrücke vom sogenannten Freiheitsversuch.
WeiterlesenTelekom-Stiftung beauftragt erste systematische Bestandsaufnahme schulischer Lernplattformen aller Bundesländer und von fünf Großstädten – Ergebnisse verdeutlichen große Vielfalt der Systeme bundesweit.
WeiterlesenDer aktuelle Bildungsbericht der OECD bescheinigt Deutschland hohe Ausgaben für die Hochschulbildung. Im Ländervergleich sind diese jedoch Mittelmaß.
WeiterlesenZwar erhielten fast neun von zehn SchülerInnen digitalen Unterricht, zufrieden ist damit aber nur gut die Hälfte der Eltern. Zu diesem Ergebnis kommt eine Online-Befragung unter 7.851 Menschen in Deutschland für die Studie eGovernment MONITOR 2021.
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