Digitalität in der Lehrer:innenbildung: Das KIT und die PH Karlsruhe bauen mit gemeinsamer Konferenz Zusammenarbeit weiter aus
Um ihre Projektergebnisse zusammenzuführen und den hochschulübergreifenden Diskurs weiter zu stärken, haben die Projekte InDiKo und digiMINT am 6. und 7. Oktober zu der gemeinsamen Konferenz “Digitalität in der Lehrer:innenbildung” eingeladen.
Weiterlesen