ManoMoneta – wie Geld im digitalen Unterricht thematisiert werden kann

In der Schule gibt es zwar viel Mathematik, aber auf die großen Fragen um das Thema Geld, wie man es bekommt und wieder ausgibt, ziehen Lehrwerke oft einen großen Bogen. Die Initiative ManoMoneta will hier ansetzen und hat ein analoges, wie digitales Konzept für den Unterricht erarbeitet. Wie genau das aussieht erfahren wir in dieser Folge EduFunk.

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Quelle: https://www.edufunk.eu/

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