Initiative Digitale Bildung – Mehr Tumo-Zentren für Deutschland gewünscht
Kinder und Jugendliche sollen spielerischer und leichter mit MINT-Themen in Berührung kommen. Dafür sollen auch mehr Tumo-(Jugend)Zentren eingerichtet werden.
WeiterlesenInteressante Neuigkeiten zur digitalen Schule im Überblick 📰
Kinder und Jugendliche sollen spielerischer und leichter mit MINT-Themen in Berührung kommen. Dafür sollen auch mehr Tumo-(Jugend)Zentren eingerichtet werden.
WeiterlesenEinmal im Jahr zeichnet das Grimme-Institut die besten deutschsprachigen Angebote mit dem “Grimme Online Award” aus – oder besser: die Angebote, die Nominierungskommission und Jury am meisten überzeugen konnten.
WeiterlesenBjörn Lengwenus, Leiter einer Schule in Hamburg-Dulsberg, ging während der Schulschließungen sechs Wochen lang mit der allabendlichen Youtube-Show «Dulsberg Late Night» auf Sendung.
WeiterlesenDer neue Präsenzunterricht – In a nutshell (feat. Murat Alpoguz) mit Podcastler Tim Kantereit
WeiterlesenDer hessische Datenschutzbeauftragte Alexander Roßnagel pocht darauf, dass Schulen zum 31. Juli auf Videokonferenz-Systeme wie Microsoft Teams verzichten – und auf ein landeseigenes umsteigen. Ein solches gibt es allerdings bis dato gar nicht.
WeiterlesenUnterstützt durch die Gamesförderung des Bundesministeriums für Verkehr und digitale Infrastruktur, haben wir in unserem Projekt haterebel den Prototypen des Serious Games rebelcatz zum Thema Hatespeech fertiggestellt.
WeiterlesenTemplates provide teachers with a starting point as we design lessons or activities for our students. Templates can also give students a way to organize information and focus on showing what they know. Here are lots of templates and lesson ideas for you to use in your class.
WeiterlesenLehrer-Online bietet als Schulportal zur Medienkompetenzförderung eine strukturierte Sammlung von Unterrichtsmaterialien, Praxisbeispielen,
WeiterlesenNicht jede Information, die verbreitet wird, stimmt. Und auch wenn sie in Chatgruppen, auf Videoplattformen und sozialen Netzwerken tausendfach und mit viel Tempo geteilt wird, macht es ihren Wahrheitsgehalt nicht automatisch größer.
WeiterlesenEin lustig, schräger Educast für alle, die nach neuen Impulsen für ihren Unterricht suchen – jenseits von Frontalunterricht und Notenwahnsinn.
WeiterlesenMitgliederversammlung der Deutschen UNESCO-Kommission fordert Ausrichtung der Digitalisierung am Leitprinzip der Chancengerechtigkeit
WeiterlesenWie erkennt man bei einer Videokonferenz eigentlich, wer zum Veranstaltungsteam gehört und wer nicht? Ob Plenum, Workshop oder Arbeitsgruppe, für Teilnehmende ist es hilfreich zu wissen, wer Teil vom Team ist.
WeiterlesenHier dokumentiere ich meine unter CC BY 4.0 veröffentlichte Rezension zu Klaus Zierers Buch ‘Ein Jahr zum Vergessen’ (Herder 2021), die am 14. Juni im Newsletter Bildung.Table erschienen ist.
WeiterlesenThese new tools are excellent for conducting surveys and facilitating discussions in both the virtual and physical classroom. Teachers may collect immediate feedback in order to adjust teaching and learning, as well as to measure progress throughout the lessons.
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