Interessante Neuigkeiten zur digitalen Schule im Überblick 📰
These online puzzles teach students to persist with critical thinking, careful reading, teamwork and subject matter challenges, all while increasing engagement with class material.
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Löffler, Backenhörnchen, Stinktiere: Wer Red Dead Redemption 2 spielt, bekommt nebenbei auch noch einen Biologie-Crashkurs.
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Der Einsatz von Gamification und Serious Games im Unterricht kann u.a. durch die dem Spielen in der Regel innewohnende Motivationssteigerung, Aufmerksamkeitsbindung, Förderung des Flow-Zustands und (sozialer) Interaktivität zum Lernen und zum Kompetenzerwerb beitragen.
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Ich untersuche in meiner Forschung nun schon seit mehreren Jahren die politische Ideengeschichte – also politische Kommunikation egal ob bewusst oder unbewusst – in digitalen Spielen.
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In dieser Fortbildung lernen Sie die positiven und negativen Aspekte von Gaming kennen und erfahren, welche pädagogischen Möglichkeiten es gibt, digitale Spiele in den Unterricht zu integrieren.
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Sudokus findet man in fast jeder Zeitung und auch im Internet sind diese Rätsel zahlreich vertreten. Beim Durchstöbern dieses großen Fundus sind wir über einen besonderen Sudoku-Generator gestolpert.
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Louisa Picirillo-Kadri from CityLit London speaks about her experience using games in the classroom.
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Seit 2019 ist das Game auch als deutsche Version verfügbar. Trotz eines umfassenden Schutzkonzepts des Betreibers birgt „Roblox“ einige Risiken – Stiftung Warentest bewertete es als „inakzeptabel“.
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Ilias Batzogiannis from Platon School Katerini describes his work with games in the classroom.
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Hier sehen Sie Serious Games in Hochform: Diese Spiele sind Best-Practise-Beispiele und bieten die ideale Kombination aus Spielspaß und einem nachgewiesenen Nutzen, der das jeweilige Serious Game ausmacht.
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Im Rahmen der Verleihung der Comenius-EduMedia-Awards erhielt Felicitas Fogg, das DsiN-Lernkartenspiel mit AR-Technologie, eine Auszeichnung als innovatives Bildungsmedium.
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Digitale-Spielewelten.de ist eine „Online-Kompetenzplattform für Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur“. Als Informations-, Präsentations- und Vernetzungsplattform bildet sie die vielfältigen Aktivitäten und Netzwerke im Bereich der digitalen Spielekultur ab.
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Gaming kann außerschulischen wie schulischen Unterricht erweitern und eignet sich auch für hybrides Gruppenlernen – Medienpädagoge Lukas Opheiden gibt Tipps für spielerisches Lernen.
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Für die Videospielserie Assassins Creed sind vielfältig besetzte Wissenschaftsteams im Einsatz, um die historischen Settings möglichst akkurat zu gestalten. Der Historiker Maxime Durand begleitet die Serie seit über zehn Jahren.
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