DLF: Roboter im Unterricht
Deutschlandfunk Podcast: Wie lassen sich Roboter im Unterricht einsetzen, um die Lehrkäfte nachhaltig zu unterstützen?
WeiterlesenInteressante Neuigkeiten zur digitalen Schule im Überblick 📰
Deutschlandfunk Podcast: Wie lassen sich Roboter im Unterricht einsetzen, um die Lehrkäfte nachhaltig zu unterstützen?
WeiterlesenDie öffentlich-rechtlichen Medien produzieren nicht erst seit der Corona-Pandemie Bildungsvideos – doch ihre Relevanz scheint in Zeiten des Distanz- und Wechselunterrichts zu steigen.
WeiterlesenWir können sie auch vor realen und alltäglichen Bedrohungen retten – wie dem Klimawandel. Nachhaltig zocken, geht das? Wir stellen euch das Klimawandel-Game “Imagine Earth” vor.
WeiterlesenDie Zahl der Podcasts steigt stetig. Da ist für die verschiedensten Interessen etwas dabei. Die meisten Formate richten sich allerdings an Erwachsene. Aber auch Kinder hören gerne zu. Der BR hat drei neue Kinderpodcasts veröffentlicht.
WeiterlesenMit einem „Wisch“ lassen sich Veränderungen darstellen z.B. das Wachstum einer Skyline, das Wachsen eines Waldes, Auswirkungen von Naturkatastrophen, Kriegen u.s.w. Besonders beliebt sind damals/heute Vergleiche von Gebäuden und Straßen.
WeiterlesenStefan Rogge unterrichtet am Gymnasium der Stadt Alsdorf. „Nearpod“ ist vor allem bekannt zur Gestaltung interaktiver Präsentationen. Der Lehrer für Mathematik und Geschichte nutzt die App aber besonders gern, um selbstständiges Lernen zu ermöglichen.
WeiterlesenAuch im Bildungsbereich sollen KI-Technologien dabei helfen, beispielsweise die Lehr- und Lernerfahrungen zu verbessern oder das Bildungsmanagement zu optimieren.
WeiterlesenHenrike Haase spricht in dieser Folge mit Fellow Michael Justke, der an einer Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen arbeitet. Er sagt, digitale Bildung findet überall statt – nicht nur im Klassenzimmer.
WeiterlesenVirtuelle Zoom-Hintergründe und Teams-Backgrounds sind gefragt. Daher kommen hier Links zu kreativen, lustigen, ungewöhnlichen oder kultigen Hintergründen für Video-Konferenzen.
WeiterlesenJaime Donally, founder of ARVRinEDU, explores how K–12 schools can get the most out of augmented and virtual reality technology in the classroom.
WeiterlesenEs ist Aufgabe der Politik, neben Schulen auch die Einrichtungen der frühkindlichen Bildung im Umgang mit den rasanten digitalen Veränderungen zu stärken.
WeiterlesenDeutschlandfunk Podcast: Campus und Karriere: Chatten, surfen, lernen – Wann machen digitale Medien Schüler krank?
WeiterlesenFür den digitalen Unterricht werden oft nicht datenschutzkonforme Systeme von US-Anbietern eingesetzt. Dass dies Sanktionen für Schulen nach sich ziehen kann, sorgt für Unmut.
WeiterlesenDie Klangfilter von „Zoom“ und Co lassen Stimmen von Frauen weniger ausdrucksstark erscheinen – und bewirken eine strukturelle Benachteiligung.
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